مدارس البنات
البرنامج الوطني
نبذة عن البرنامج الوطني بمدارس البسّام
يُعد البرنامج الوطني بمجمع البنات حجر الأساس في بناء شخصية الطالب فكريًا ونفسيًا ووطنيًا، حيث يركز على تنمية القيم والمعارف الأساسية وفق مناهج وزارة التعليم السعودية.
- المواد الأساسية: اللغة العربية، الدراسات الإسلامية، الدراسات الاجتماعية، الرياضيات، العلوم، واللغة الإنجليزية.
- مواد إثرائية للرياضيات والعلوم باللغة الإنجليزية.
- بيئة تعليمية متكاملة: فصول مجهزة، مختبرات علمية، مكتبة، ملاعب رياضية، ومرافق للنشاطات البدنية.
- برامج إثرائية: STEAM، الحاسب، الفنون، وبرامج تنمية المهارات الشخصية والاجتماعية.
- دعم المواهب: برنامج موهبة لرعاية الطلاب المتميزين والمشاركة في المسابقات المحلية والدولية.
- الأنشطة الطلابية: أندية صباحية وصيفية، البرلمان الطلابي، ودعم المشاريع الشبابية.
يُقدّم البرنامج تجربة تعليمية متوازنة تضمن النجاح الأكاديمي والنمو الشخصي والقيادي للطلاب، مع إعدادهم للمراحل التالية بكل ثقة واستعداد.
رحلتنا الدراسية
تعتبر مرحلة الطفولة المبكرة المرحلة التعليمية الأولى في حياة الطفل، ينمي فيها مهاراته الأساسية وتتشكل بها شخصيته، ولتحقيق ذلك قمنا بصياغة منهج الروضة الذي ارتكز على رؤية المدارس الطموحة ورسالتها الواضحة، فحرصنا على تضمين المنهج أهداف تغرس قيم الهوية الوطنية والقيم الدينية والمبادئ الأخلاقية التي ستبني سلوك أطفال اليوم وتنشئهم ليصبحوا شباب الغد الصالح المسؤول.
لذا اعتمدت روضة البسّام الأهلية نظامًا تعليميًا ثنائي اللغة، يدمج بين اللغة العربية واللغة الإنجليزية بنسبة 50% لكل لغة في اليوم الدراسي. يهدف هذا المنهج إلى إعداد أطفال متميزين لغويًا وثقافيًا، قادرين على التواصل بفعالية بكلتا اللغتين.
ويتمثل طموحنا في انعكاس أهداف المنهج واقعًا محسوسًا يعبر عنه مستوى تعلم أطفالنا في مجالات التعلم وفي نمو وصقل شخصياتهم، للوصول بهم إلى مصاف المجتمعات الراقية ينافسون أقرانهم في المجتمع المحلي والعالمي، وفق برامج تنمية عالية المعايير، تدعمها جملة من القيم الإنسانية النبيلة والإسلامية العظيمة، وتحقق متطلبات القرن الحادي والعشرين .
مميزات منهجنا:
- التعلم المتمركز حول الطفل: نركز على احتياجات واهتمامات كل طفل، ونصمم تجارب تعليمية تناسب أسلوبه الخاص في التعلم، كما نؤمن بأهمية اللعب في عملية التعلم، فنوفر للأطفال بيئة غنية بالأنشطة المتنوعة التي تساعدهم على التعلم بطريقة ممتعة وجذابة.
- التركيز على التعليم المتمايز: نؤمن بأن كل طفل هو فرد فريد له احتياجاته واهتماماته وأساليب التعلم الخاصة به. ونستخدم مجموعة متنوعة من استراتيجيات التدريس لتلبية احتياجات جميع الأطفال .
- دمج منحى: STEAM نستخدم منحى STEAM كأداة تدمج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات لتحقيق التكامل بين المواد الدراسية الأساسية والوحدات الاستقصائية.
- التعلم من خلال الاكتشاف: نتيح للأطفال فرصة التعلم من خلال الاكتشاف والتجربة، مما يساعدهم على تنمية مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات.
- التقييم المستمر: نقوم بتقويم تقدم الأطفال بشكل مستمر من خلال أدوات ملاحظة وقياس متنوعة، ونقدم لهم التغذية الراجعة اللازمة لمساعدتهم على تحسين أدائهم.
- الشراكة مع أولياء الأمور:ن عمل على تعزيز التواصل مع أولياء الأمور من خلال الاجتماعات الدورية والفعاليات المدرسية، ونقدم لهم الدعم والتوجيه حول كيفية مساعدة أطفالهم على التعلم في المنزل.
أهداف منهجنا:
- غرس القيم الدينية والأخلاقية في نفوس الأطفال
- اكتساب مهارات اللغة العربية
- اكتساب مهارات اللغة الإنجليزية
- تنمية مهارات STEAM
- تنمية مهارات القرن 21
نعتمد في تقديم منهج اللغة الإنجليزية على منهج Savvas Realize™ وهو منهج عالي المستوى يهدف إلى بناء مهارات الفهم في اللغة الإنجليزية لدى الأطفال.
كما أننا نرعى الأطفال ذوي الحالات الخاصة ونقدم لهم الدعم اللازم من خلال وحدة الدعم الموجودة في المدرسة. وتعد الأنشطة متنفسًا للأطفال يمارسوا فيها شغفهم ورغباتهم خارج محيط الغرف الصفية، ففي مدارسنا تقدم حصص خاصة بالتربية البدنية وحصص خاصة بالسباحة وزيارات للمكتبة يتم خلالها استماع الأطفال لقراءة قصة بصورة جهرية بشكل أسبوعي، وكذلك الرحلات الميدانية التعليمية والترفيهية، وكذلك الأندية الصيفية.
اليوم النموذجي :
الاصطفاف الصباحي ( 7:00 – 7:10صباحاً)
ترحب مديرة المدرسة والطاقم الإداري والأكاديمي بالطلاب في بداية كل يومٍ جديد، ثم يتم عرض الإذاعة المدرسية المُعدة من قبل المعلمات، بعد ذلك يتم ترديد النشيد الوطني.
يتم تقسيم بقية اليوم الدراسي إلى سبع فترات روتينية يتخللها فترتين للوجبة وفترة للعب الحر في الساحات الداخلية أو الخارجية، ينتهي اليوم الدراسي في تمام الساعة 1:00 مساءً.
- يُعد هذا القسم لبنة أساسية في بناء شخصيّة الطّالب فكريًّا ونفسيًّا وقيميًّا ووطنيًّا، يهيّئ تعليمًّا متميّزًا ملهمًا يحفّز التفكير والإبداع باللّغتين العربية والإنجليزية، قراءة وكتابة ومحادثة، مدعّمًا بالمناهج الإثرائيّة والوسائل التكنولوجيّة والمشاريع التعليميّة المتنوّعة لتحقيق الإنجاز المأمول للمراحل القادمة والتي تتم تحت إشراف كادر تعليمي وإداري مؤهل، وطاقم إشرافي تخصصي .
- يتميز القسم الابتدائي ببيئة تعليمية تساعد في تعزيز عملية التعلم والإبداع لدى الطلاب، كما تحتوي المدرسة على قاعات ومرافق إضافية للنشاطات البدنية والرياضية واسعة ومجهزة بالمعدات اللازمة لتعليم الرياضة والنشاطات المائية في مسبح المدرسة والمخصص لتعليم السباحة، حيث يتم توفير فرصة للأطفال لممارسة النشاط البدني والاستمتاع بالماء، فالمسبح مجهز بنظام تنقية المياه، ومحاط بمنطقة للاستعداد وتجهيز الطلبة للحصة الدراسية.
- وتحتوي المدرسة على مكتبة ومساحة مخصصة للاكتشاف والمعرفة تحتضن كل منها مجموعة متنوعة من الكتب المناسبة للمرحلة العمرية منظمة ومرتبة بشكل يسهل على طلبتنا الوصول إليها، لتشجيعهم على قراءة واكتشاف عالم الكتب.
- كما في المدرسة أيضًا مختبرات ومساحات إضافية خاصة بالفنون والعلوم والحواسيب وغيرها من المجالات التعليمية لتمكن طلبتنا من الاستكشاف بشكل عملي وتطبيق المفاهيم النظرية التي تعلموها في الفصول. إضافة إلى ذلك كله تتوفر ساحات خارجية أخرى للعب والتفاعل، تشمل هذه المناطق ملاعب رياضية ومساحات للتجول والاسترخاء.
- أما النظام التعليمي في القسم الابتدائي (في البرنامج العام) فإنه يركز على مواد الهوية الوطنية، وهي: الدراسات الدينية واللغة العربية والدراسات الاجتماعية، إضافة إلى تدريس الرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية ، في حين يتم تقديم مواد الحاسب والفنون والنشاط الرياضي باللغة الإنجليزية .
- كما حرصت مدارس البسّام على تقديم برامج تتناغم مع متطلبات العصر المتغيرة، منها: برنامج STEAM وهو نظام تعليمي يستهدف دمج (العلوم- الرياضيات – التكنلوجيا -الهندسة – الفنون) في المناهج الدراسية بغية تهيئة عقل الطلاب للتعامل مع المواقف التي تتطلب الخبرة العلمية، بالإضافة إلى منهج Savvas Realize™ وهو منهج عالي المستوى يهدف إلى تطوير مهارات الفهم في اللغة الإنجليزية لدى الطلبة .
- ومن أولويات مدارسنا اكتشاف مواهب الطلاب من خلال (برنامج موهبة) والذي يهدف إلى رعاية الموهوبين لتطوير مهاراتهم الإبداعية وصقلها ليتمكنوا من تمثيل المدارس في المسابقات الدولية والحصول على مراكز متقدمة فيها.
- كما أننا نرعى الطلبة ذوي الحالات الخاصة ونقدم لهم الدعم اللازم من خلال وحدة الدعم الموجودة في المدرسة. وتعد الأندية متنفسًا للطلبة يمارسوا فيها شغفهم ورغباتهم خارج محيط الغرف الصفية ففي مدارسنا أندية أسبوعية صباحية، وكذلك أندية صيفية .
اليوم الدراسي:
الاصطفاف الصباحي ( 7:00 – 7:15صباحاً)
ترحب مديرة المدرسة والطاقم الإداري والأكاديمي بالطلاب في بداية كل يومٍ جديد، ثم يتم عرض الإذاعة المدرسية المُعدة من قبل الطلاب ومعلميهم ، بعد ذلك يتم ترديد النشيد الوطني .
- يتم تقسيم بقية اليوم الدراسي إلى ثمان حصص واستراحتين واحدة للفطور وأخرى للصلاة . وينتهي اليوم الدراسي في تمام الساعة 1:30 مساءً.
- للمرحلة المتوسطة أهمية بالغة في بناء شخصية الطالب، لذا فإننا نحرص في مدارسنا الحاصلة على عدد من الاعتمادات العالمية على مساعدة طلابنا في بلورة شخصياتهم ليصبحوا من قادة رؤية 2030 .
- فنظام التعليم لدينا في المرحلة المتوسطة يتكون من ثلاث سنوات دراسية بواقع ثمان حصص في اليوم يدرس فيها الطالب المقررات الدراسية الوزارية بالإضافة إلى بعض البرامج الإثرائية والتي تتم تحت إشراف كادر تعليمي وإداري مؤهل وطاقم إشرافي تخصصي .
- كما حرصت مدارس البسّام على تقديم برامج تتناغم مع متطلبات العصر المتغيرة ، منها: برنامج STEAM وهو نظام تعليمي يستهدف دمج ( العلوم- الرياضيات – التكنلوجيا -الهندسة – الفنون) في المناهج الدراسية بغية تهيئة عقل الطلاب للتعامل مع المواقف التي تتطلب الخبرة العلمية، بالإضافة إلى منهجCambridge وهو منهج عالي المستوى يهدف إلى تطوير مهارات الفهم في اللغة الإنجليزية لدى الطلبة.
- كما تحرص مدارسنا على تزويد طلابنا بالمهارات اللازمة لاجتياز اختبارات القدرات والتحصيلي من خلال حصص أسبوعية للمرحلة المتوسطة.
- ومن أولويات مدارسنا اكتشاف مواهب الطلاب من خلال (برنامج موهبة) والذي يهدف إلى رعاية الموهوبين لتطوير مهاراتهم الإبداعية وصقلها ليتمكنوا من تمثيل المدارس في المسابقات الدولية والحصول على مراكز متقدمة فيها.
- كما أننا نرعى الطلبة ذوي الحالات الخاصة ونقدم لهم الدعم اللازم من خلال وحدة الدعم الموجودة في المدرسة. وتعد الأندية متنفسًا للطلبة يمارسوا فيها شغفهم ورغباتهم خارج محيط الغرف الصفية ففي مدارسنا أندية أسبوعية صباحية، وكذلك أندية صيفية يستطيع الطالب التطوع بها والمشاركة فيها بشكل فعال للحصول على ساعات تطوعية موثقة.
- وتسعى مدارس البسّام على السير بخطوات حثيثة في مجال القيادة الفعالة تطبيقًا لتوجيهات ولي العهد الأمير محمد بن سلمان في خلق جيل قادر على القيادة وذلك من خلال البرلمان الطلابي الذي يستقطب مشاركة الطلاب في صنع القرارات وحل المشكلات في المدرسة واختيار الرحلات المدرسية الترفيهية والتعليمية
اليوم الدراسي:
الاصطفاف الصباحي ( 7:00 – 7:15صباحاً)
ترحب مديرة المدرسة والطاقم الإداري والأكاديمي بالطلاب في بداية كل يومٍ جديد، ثم يتم عرض الإذاعة المدرسية المُعدة من قبل الطلاب ومعلميهم، بعد ذلك يتم ترديد النشيد الوطني .
يتم تقسيم بقية اليوم الدراسي إلى ثمان حصص واستراحتين واحدة للفطور وأخرى للصلاة . وينتهي اليوم الدراسي في تمام الساعة 1:30 مساءً.
تعد المرحلة الثانوية من أهم المراحل في حياة المتعلمين ففيها يتم العمل على تأهيل الطلاب واستثمار قدراتهم وإمکانياتهم العقلية .
مدارسنا مدارس البسّام محضنٌ أكاديميٌّ تربويٌّ متميّزٌ للطلاب، إذ نقدم لهم نظام المسارات حيث يستمر نظام التعليم فيه ثلاث سنوات دراسية بواقع ثمان حصص في اليوم، يدرُس فيها الطالب المقررات الدراسية الوزارية بالإضافة إلى بعض البرامج الإثرائية والتي تتم تحت إشراف كادر تعليمي وإداري مؤهل، وطاقم إشرافي تخصصي.
فقد حرصت مدارس البسّام على تقديم برامج تتناغم مع متطلبات العصر المتغيرة، ومنها: برنامجIELTS والذي يُعنى بالتدريب على اختبار اللغة الإنجليزية للراغبين بالابتعاث.
كما تحرص مدارسنا على تزويد طلابنا بالمهارات اللازمة لاجتياز اختبارات القدرات والتحصيلي من خلال حصص أسبوعية ودورات مكثفة للمرحلة الثانوية، ودعمهم في اختيار تخصصاتهم الجامعية وتوجهاتهم المستقبلية من خلال (لقاء الجامعات) للتعريف بمتطلباتهم سواء كانت محلية أو عالمية، كما يتم تقديم المساعدة للطالب من خلال متابعته في مشروع تخرج المرحلة الثانوية للبرهنة على اكتسابه مجموعة من المهارات الأساسية في مساره.
كما حرصت مدارس البسّام على تقديم برامج تتناغم مع متطلبات العصر المتغيرة، منها: برنامج STEAM وهو نظام تعليمي يستهدف دمج (العلوم- الرياضيات – التكنلوجيا -الهندسة – الفنون) في المناهج الدراسية بغية تهيئة عقل الطلاب للتعامل مع المواقف التي تتطلب الخبرة العلمية، بالإضافة إلى منهجCambridge وهو منهج عالي المستوى يهدف إلى تطوير مهارات الفهم في اللغة الإنجليزية لدى الطلبة.
ومن أولويات مدارسنا اكتشاف مواهب الطلاب من خلال (برنامج موهبة) والذي يهدف إلى رعاية الموهوبين لتطوير مهاراتهم الإبداعية وصقلها ليتمكنوا من تمثيل المدارس في المسابقات الدولية والحصول على مراكز متقدمة فيها.
كما أننا نرعى الطلبة ذوي الحالات الخاصة ونقدم لهم الدعم اللازم من خلال وحدة الدعم الموجودة في المدرسة.
وتعد الأندية متنفسًا للطلبة يمارسوا فيها شغفهم ورغباتهم خارج محيط الغرف الصفية ففي مدارسنا أندية أسبوعية صباحية، وكذلك أندية صيفية يستطيع الطالب التطوع بها والمشاركة فيها بشكل فعال للحصول على ساعات تطوعية موثقة.
وتسعى مدارس البسّام على السير بخطوات حثيثة في مجال القيادة الفعالة تطبيقًا لتوجيهات ولي العهد الأمير محمد بن سلمان في خلق جيل قادر على القيادة وذلك من خلال البرلمان الطلابي الذي يستقطب مشاركة الطلاب في صنع القرارات وحل المشكلات في المدرسة واختيار الرحلات المدرسية الترفيهية والتعليمية، كذلك برامج دعم المشاريع الشابة الخاصة بطلابنا.
اليوم الدراسي:
الاصطفاف الصباحي ( 7:00 – 7:15صباحاً)
ترحب مديرة المدرسة والطاقم الإداري والأكاديمي بالطلاب في بداية كل يومٍ جديد، ثم يتم عرض الإذاعة المدرسية المُعدة من قبل الطلاب ومعلميهم ، بعد ذلك يتم ترديد النشيد الوطني.
يتم تقسيم بقية اليوم الدراسي إلى ثمان حصص واستراحتين واحدة للفطور وأخرى للصلاة . وينتهي اليوم الدراسي في تمام الساعة 1:30 مساءً.
أهم المستجدات

دروس الرسم والتلوين
26 نوفمبر 2025

ورشة الابتكار العلمي
21 نوفمبر 2025

يوم المهن والتوجيه الجامعي
22 نوفمبر 2025
- طوال اليوم
- منتزه الملك فهد، الدمام
مخيم المهارات القيادية
يهدف المخيم إلى تنمية مهارات التواصل والعمل الجماعي لدى الطلاب من خلال أنشطة تفاعلية وتمارين ميدانية.
- طوال اليوم
- منتزه الملك فهد، الدمام
مخيم المهارات القيادية
يهدف المخيم إلى تنمية مهارات التواصل والعمل الجماعي لدى الطلاب من خلال أنشطة تفاعلية وتمارين ميدانية.
- طوال اليوم
- منتزه الملك فهد، الدمام
مخيم المهارات القيادية
يهدف المخيم إلى تنمية مهارات التواصل والعمل الجماعي لدى الطلاب من خلال أنشطة تفاعلية وتمارين ميدانية.
- طوال اليوم
- منتزه الملك فهد، الدمام
مخيم المهارات القيادية
يهدف المخيم إلى تنمية مهارات التواصل والعمل الجماعي لدى الطلاب من خلال أنشطة تفاعلية وتمارين ميدانية.
سبتمبر
- 8- أول يوم دراسي للطلاب
نوفمبر
- 11,بداية اختبارات نهاية الفصل الدراسي
- 4، استئناف الدراسة
ديسمبر
- 21، أول يوم من العطلة الشتوية
يناير
- 4، استئناف الدراسة
- 18، عطلة: يوم مارتن لوثر كينغ جونيور
فبراير
- 15، عطلة اليوم الوطني
- 5، عطلة يوم التأسيس
مارس
- بداية اختبارات نهاية الفصل الدراسي
أبريل
- 4، استئناف الدراسة
مايو
- ٢٧، يوم غير دراسي. المدارس مغلقة.
- 30، عطلة يوم الذكرى
يونيو
- 15، عطلة اليوم الوطني
حياة الطالبات في مدارس البسّام




